Депутаты мажилиса парламента Казахстана высказали свое мнение по поводу количества страниц в отечественных учебниках, которые оказались тоньше российских аналогов, сообщает корреспондент Tengrinews.kz. Владимир Нехорошев считает, что в казахстанских учебниках содержится тот же объем информации, что и в российских, но он более сжат. "Решать задачи более лаконичными путями - это искусство, - поясняет депутат. - Если бы мне поручили подготовить десятиминутное выступление на трех листах, то я бы потратил на это полдня. Однако я бы просидел два дня, если бы меня попросили уместить текст моего выступления на одной странице". По его мнению, качество учебников не измеряется их толщиной. Депутат Ирак Елекеев придерживается другого мнения: "Если это учебники по точным наукам, то там не должно быть таких расхождений". По его словам, казахстанские школьники охватывают не полный объем необходимой информации по тем или иным дисциплинам, поэтому у них могут возникнуть трудности при поступлении в российские вузы. "Что касается гуманитарных наук, таких как история, то здесь вполне допустимо варьирование толщины учебников", - считает Елекеев. По словам Мурата Абенова, качество не всегда подразумевает количество: "Возможно, просто выбросили всю "воду", оставив самое необходимое". Тем самым он поддерживает точку зрения Нехорошева. Абенов предполагает, что причиной меньшей по сравнению с российскими изданиями толщины могут быть размер шрифта, верстка, наличие иллюстраций. Исходя из личного опыта работы в качестве учителя информатики, депутат советует педагогам и ученикам не опираться лишь на учебники. "Нужно пользоваться информацией из разных источников. В целом, я сторонник перевода всех учебников в электронные варианты, чтобы дети могли ходить в школу только с одним планшетным компьютером", - добавил Абенов. Напомним, казахстанские учебники для средних школ сравнили с российскими: отечественные пособия оказались тоньше зарубежных аналогов.
Депутаты мажилиса парламента Казахстана высказали свое мнение по поводу количества страниц в отечественных учебниках, которые оказались тоньше российских аналогов, сообщает корреспондент Tengrinews.kz.
Владимир Нехорошев считает, что в казахстанских учебниках содержится тот же объем информации, что и в российских, но он более сжат. "Решать задачи более лаконичными путями - это искусство, - поясняет депутат. - Если бы мне поручили подготовить десятиминутное выступление на трех листах, то я бы потратил на это полдня. Однако я бы просидел два дня, если бы меня попросили уместить текст моего выступления на одной странице". По его мнению, качество учебников не измеряется их толщиной.
Депутат Ирак Елекеев придерживается другого мнения: "Если это учебники по точным наукам, то там не должно быть таких расхождений". По его словам, казахстанские школьники охватывают не полный объем необходимой информации по тем или иным дисциплинам, поэтому у них могут возникнуть трудности при поступлении в российские вузы. "Что касается гуманитарных наук, таких как история, то здесь вполне допустимо варьирование толщины учебников", - считает Елекеев.
По словам Мурата Абенова, качество не всегда подразумевает количество: "Возможно, просто выбросили всю "воду", оставив самое необходимое". Тем самым он поддерживает точку зрения Нехорошева. Абенов предполагает, что причиной меньшей по сравнению с российскими изданиями толщины могут быть размер шрифта, верстка, наличие иллюстраций. Исходя из личного опыта работы в качестве учителя информатики, депутат советует педагогам и ученикам не опираться лишь на учебники. "Нужно пользоваться информацией из разных источников. В целом, я сторонник перевода всех учебников в электронные варианты, чтобы дети могли ходить в школу только с одним планшетным компьютером", - добавил Абенов.
Напомним, казахстанские учебники для средних школ сравнили с российскими: отечественные пособия оказались тоньше зарубежных аналогов.
